Education aux médias – EMI

Depuis 2016, l’organisation des apprentissages, les moyens d’accès à l’information et à la documentation, les outils numériques, la conduite de projets individuels et collectifs, sont  pour la première fois identifiés comme devant faire l’objet d’un enseignement explicite. Parmi l’ensemble des connaissances et compétences indispensables qui doivent être acquises à l’issue de la scolarité obligatoire (le socle commun), […]